Kisah Inspiratif
Home/ Publikasi/ Cerita & Praktik Baik/ Kisah Inspiratif

Artikel Pilihan
Berbagai dokumen yang mendukung implementasi program INOVASI
Kisah Inspiratif ID
Arifuddin, Dukungan Pengawas Sekolah Dalam Peningkatan Literasi Siswa
Arifuddin S.Pd, menyadari peran strategisnya sebagai pengawas sekolah. Menurutnya, peran pengawas telah berubah menjadi pendamping yang bekerja sama dengan kepala satuan pendidikan dalam menggerakkan warga sekolah yaitu guru dan orangtua siswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Kisah Inspiratif Pembelajaran Berpusat Pada Siswa di SD Peduli Anak
Di balik senyum ramahnya, Muhammadun menyimpan semangat yang kuat untuk mengubah masa depan anak-anak di SD Peduli Anak, sebuah sekolah yang terletak di Desa Langko, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat. Mengelola sekolah
Mengabdi untuk Memajukan Anak-anak di Daerah Tertinggal
Siti Saudah—guru yang berasal dari Pati, Jawa Tengah dan kini dipercaya menjadi Kepala SD Inpres Langira, Sumba Timur, NTT—merasa bahwa mengabdikan diri untuk pendidikan di daerah tertinggal sudah menjadi panggilan jiwanya.
Rayakan Hari Guru Nasional: Pelita Tanpa Tanda Jasa di Sumbawa
Ibu Astuti, menggunakan media sederhana dari tampah bambu, kertas karton, dan gabus untuk mengajarkan siswanya matematika. Solusi ini dilakukan untuk menyikapi tantangan siswa di daerah terpencil seperti Sumbawa. Ditulis oleh: Junaedi Uko Di Tanah Sumbawa,
Mengatasi Tantangan Pembelajaran dan Merangkul Keberagaman
Putri adalah seorang siswa yang memiliki hambatan emosional dalam belajar. Namun, melalui pendekatan yang responsif, guru-gurunya mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif yang memungkinkan Putri untuk mengatasi kesulitan, serta menunjukkan potensi yang dimilikinya.
Meningkatkan Kesadaran: Bahaya Mikroplastik bagi Kesehatan dan Pembelajaran Anak
Anak Indonesia tengah berperang melawan musuh tak kasat mata. Rumah mereka, negara kepulauan terbesar di dunia, menghadapi krisis pencemaran plastik yang semakin parah. Mikroplastik —partikel kecil dari sampah plastik—sudah ditemukan di air, tanah, udara, hingga
Transformasi Pendidikan di Daerah Terpencil: Memanfaatkan Teknologi untuk Pembelajaran Inklusif
ASI ASLI (Aplikasi Saring Literasi Anak Sekolah Indonesia) adalah salah satu aplikasi digital inovatif yang dikembangkan melalui Program CERDAS oleh Universitas Mataram (UNRAM) dengan dukungan INOVASI – program kemitraan Australia-Indonesia – ASI ASLI dirancang untuk
Belajar Jadi Lebih Mudah Berkat Kekuatan Bahasa Daerah di Sekolah
Indonesia memiliki lebih dari 700 bahasa daerah digunakan di seluruh nusantara. Bagi mayoritas anak, bahasa daerah adalah bahasa pertama yang mereka kenal; bahasa yang mereka gunakan untuk memahami dunia. Namun, saat memulai pendidikan dasar, mereka
Menghitung Mimpi: Saat Angka Membuka Pintu Harapan Anak
Di ruang kelas yang tenang di Sidoarjo, Ponorogo, dan Gresik di Jawa Timur, sedang terjadi revolusi kecil yang penuh makna.
Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)
Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) Dalam rangka Hari Perempuan Internasional (IWD), INOVASI mengajakmu untuk ngobrol seru bareng tentang “Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)” pada: 📅
Belajar Mendongeng: Menyelami Kedalaman Literasi di Malinau
Pada Hari Mendongeng Sedunia, dengan tema “perairan dalam”, mari menyelami kedalaman laut untuk menemukan harta karun tersembunyi – perjalanan luar biasa yang terjadi di pelosok Kalimantan Utara.
Mengusung Harapan Lewati Jalan Berlumpur: Perjuangan Selvita untuk Pendidikan Inklusif di Sumba
Di dusun bernama Rajaka di Pulau Sumba, Nusa Tenggara Timur, Selvita Triyonani, berjalan menyusuri jalan berlumpur. Sebagai kepala sekolah SDN di wilayah itu, kunjungannya pagi itu bukan rutinitas biasa.
Sumber daya digital



















