Kisah Inspiratif

Pak Otnel, Guru SDN 004 Mentarang Hulu, Kabupaten Malinau sangat peduli dengan kemampuan literasi anak didiknya. Mengisi waktu luangnya Pak Otnel biasanya memanggil anak-anak di lingkunganya yang tak jauh dari sekolah untuk belajar literasi sambil

Lanjutkan membaca Di Pinggir Sungai, Pak Otnel Membacakan Buku ke Anak-Anak

Pelatihan ilustrasi dan penulisan bahan bacaan anak ini berlangsung di Pusat Belajar Guru (PBG) Kabupaten Lombok Barat pada hari Selasa-Rabu (26-27 September 2023). Ada 48 guru yang turut berpartisipasi. Mereka berasal dari tiga sekolah, yaitu SDN

Lanjutkan membaca Guru-guru dari Sekolah Penggerak Kembangkan Bahan Bacaan untuk Anak Secara Mandiri

Arifuddin S.Pd, menyadari peran strategisnya sebagai pengawas sekolah. Menurutnya, peran pengawas telah berubah menjadi pendamping yang bekerja sama dengan kepala satuan pendidikan dalam menggerakkan warga sekolah yaitu guru dan orangtua siswa untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Lanjutkan membaca Arifuddin, Dukungan Pengawas Sekolah Dalam Peningkatan Literasi Siswa

Di balik senyum ramahnya, Muhammadun menyimpan semangat yang kuat untuk mengubah masa depan anak-anak di SD Peduli Anak, sebuah sekolah yang terletak di Desa Langko, Kecamatan Lingsar, Kabupaten Lombok Barat, Nusa Tenggara Barat. Mengelola sekolah

Lanjutkan membaca Kisah Inspiratif Pembelajaran Berpusat Pada Siswa di SD Peduli Anak

Siti Saudah—guru yang berasal dari Pati, Jawa Tengah dan kini dipercaya menjadi Kepala SD Inpres Langira, Sumba Timur, NTT—merasa bahwa mengabdikan diri untuk pendidikan di daerah tertinggal sudah menjadi panggilan jiwanya.

Ibu Astuti, menggunakan media sederhana dari tampah bambu, kertas karton, dan gabus untuk mengajarkan siswanya matematika. Solusi ini dilakukan untuk menyikapi tantangan siswa di daerah terpencil seperti Sumbawa. Ditulis oleh: Junaedi Uko Di Tanah Sumbawa,

Lanjutkan membaca Rayakan Hari Guru Nasional: Pelita Tanpa Tanda Jasa di Sumbawa

Putri adalah seorang siswa yang memiliki hambatan emosional dalam belajar. Namun, melalui pendekatan yang responsif, guru-gurunya mampu menciptakan lingkungan belajar yang inklusif yang memungkinkan Putri untuk mengatasi kesulitan, serta menunjukkan potensi yang dimilikinya.

Anak Indonesia tengah berperang melawan musuh tak kasat mata. Rumah mereka, negara kepulauan terbesar di dunia, menghadapi krisis pencemaran plastik yang semakin parah. Mikroplastik —partikel kecil dari sampah plastik—sudah ditemukan di air, tanah, udara, hingga

Lanjutkan membaca Meningkatkan Kesadaran: Bahaya Mikroplastik bagi Kesehatan dan Pembelajaran Anak

ASI ASLI (Aplikasi Saring Literasi Anak Sekolah Indonesia) adalah salah satu aplikasi digital inovatif yang dikembangkan melalui Program CERDAS oleh Universitas Mataram (UNRAM) dengan dukungan INOVASI – program kemitraan Australia-Indonesia – ASI ASLI dirancang untuk

Lanjutkan membaca Transformasi Pendidikan di Daerah Terpencil: Memanfaatkan Teknologi untuk Pembelajaran Inklusif

Indonesia memiliki lebih dari 700 bahasa daerah digunakan di seluruh nusantara. Bagi mayoritas anak, bahasa daerah adalah bahasa pertama yang mereka kenal; bahasa yang mereka gunakan untuk memahami dunia. Namun, saat memulai pendidikan dasar, mereka

Lanjutkan membaca Belajar Jadi Lebih Mudah Berkat Kekuatan Bahasa Daerah di Sekolah

Di ruang kelas yang tenang di Sidoarjo, Ponorogo, dan Gresik di Jawa Timur, sedang terjadi revolusi kecil yang penuh makna.

Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) Dalam rangka Hari Perempuan Internasional (IWD), INOVASI mengajakmu untuk ngobrol seru bareng tentang “Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)” pada: 📅

Lanjutkan membaca Merayakan Masa Depan Anak Perempuan dalam Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM)