Untuk Pembuat Kebijakan
Home/Untuk Pembuat Kebijakan
Risalah Kebijakan: Mewujudkan Lingkungan Belajar Setara, Inklusif, dan Adaptif Perubahan Iklim di Kabupaten Maluku Tengah
Kabupaten Maluku Tengah masih menghadapi tantangan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Kabupaten Maluku Tengah berada di bawah
Risalah Kebijakan: Meningkatkan Kualitas Lingkungan Belajar di Kabupaten Lumajang Setara, Inklusif, dan Adaptif Perubahan Iklim
Kabupaten Lumajang masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional menunjukkan bahwa murid di Kabupaten Lumajang belum sepenuhnya menguasai kemampuan dasar literasi dan numerasi,
Risalah Kebijakan: Mewujudkan Lingkungan Belajar Setara, Inklusif, dan Adaptif Perubahan Iklim di Kabupaten Lombok Timur
Kabupaten Lombok Timur masih menghadapi tantangan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional dan Rapor Pendidikan menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Lombok Timur berada
Risalah Kebijakan: Mengoptimalkan Kualitas Lingkungan Belajar dan Pemenuhan Hak Pendidikan Anak di Lombok Tengah
Kabupaten Lombok Tengah masih menghadapi tantangan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional dan Rapor Pendidikan menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Lombok Tengah berada
Risalah Kebijakan: Menciptakan Pendidikan Inklusif dan Aman Bencana di Kabupaten Lombok Barat
Kabupaten Lombok Barat menghadapi tantangan dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan tanggap terhadap risiko bencana. Hasil Asesmen Nasional menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Kabupaten Lombok Barat masih berada di bawah
Risalah Kebijakan: Mewujudkan Lingkungan Belajar Setara, Inklusif, dan Responsif Perubahan Iklim di Kabupaten Dompu
Kabupaten Dompu menghadapi tantangan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Kabupaten Dompu masih berada di bawah rata-rata provinsi.
Risalah Kebijakan: Meningkatkan Kesetaraan, Inklusi, dan Respons Perubahan Iklim di Lingkungan Belajar Kabupaten Bulungan
Kabupaten Bulungan menghadapi tantangan dalam meningkatkan kualitas lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil Asesmen Nasional menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Kabupaten Bulungan masih berada di bawah rata-rata
Risalah Kebijakan: Mewujudkan Lingkungan Belajar Setara, Inklusif, dan Rensponsif Perubahan Iklim di Kabupaten Cirebon
Kabupaten Cirebon menghadapi tantangan dalam mewujudkan lingkungan belajar yang aman, setara, dan inklusif bagi seluruh murid. Hasil asesmen nasional menunjukkan bahwa capaian literasi dan numerasi murid di Kabupaten Cirebon masih berada di bawah rata-rata Provinsi