Cerita & Praktik Baik
Home/ Publikasi/ Cerita & Praktik Baik
Cerita baik ID
Kisah Perjuangan Ana Paji Jiara, Guru SD Wunga di Pedalaman Sumba Timur Penuhi Kebutuhan Belajar Siswanya
Ana Paji Jiara, S.Pd., (40) seorang guru di SD Inpres Wunga, Kecamatan Haharu, Kabupaten Sumba Timur NTT mempraktikan pembelajaran dengan menggunakan metode bahasa Ibu di kelasnya. Ana, yang lulus SMA pada tahun 2000 mulai mengajar
Pemulihan Belajar di Kaltara: Dari Respon Bupati Sampai Praktik di Lapangan
Satu tahun lebih penutupan sekolah karena pandemi COVID-19 telah berdampak kepada hilangnya kemampuan belajar siswa (learning loss). Tiga kepala daerah mitra INOVASI di Kaltara yaitu Bulungan, Malinau, dan Tana Tidung merespon serius masalah ini. Respon
Litara: 20 Penulis Buku Anak di Kaltara Mendapatkan Pelatihan Membuat Big Book
Pada bulan Juli 2021, sebanyak 20 orang guru dari Kabupaten Malinau dan Kabupaten Tana Tidung, Kalimantan Utara (Kaltara) berhasil terpilih menjadi peserta penulisan dan pembuatan buku cerita anak berbasis kisah lokal. Naskah yang mereka ajukan
UMSIDA: Penyusunan Modul Sekolah Responsif Gender
Pusat Studi Gender dan Perlindungan Anak (PSGPA) Unversitas Muhammadiyah Kabupaten Sidoarjo (UMSIDA) yang berdiri sejak 2010 dengan mengawali kegiatan pemberdayaan perempuan di wilayah 3T (terdepan, terpencil tertinggal) di Kabupaten Sidoarjo. Namun pada perkembangannya, PSGPA juga
Komunitas Literasi Kota Batu Berjejaring agar Gerakan Literasi Tetap Ada
Komunitas literasi Kota Batu dan guru mitra INOVASI dan Kolaborasi Literasi Bermakna (KLB) di Kota Batu bertemu dengan Tim Badan Standar Kurikulum dan Assesmen Pendidikan (BSKAP) Kemendikbud Ristek RI pada Sabtu (18/12/2021) di Sanggar Alam
Menciptakan Pembelajaran yang Nyaman dan Memenuhi Kebutuhan Siswa di Madrasah
Guru kelas awal memiliki tanggung jawab besar dalam membangun keterampilan fondasi seperti menulis, membaca dan menghitung. Ketiga keterampilan inilah yang akan menentukan bagaimana siswa menjalani pembelajaran di kelas-kelas berikutnya.
Pembelajaran Multibahasa Berbasis Bahasa Ibu di Kelas Awal sebagai Salah Satu Upaya Mendorong Pendidikan yang Inklusif
Dengan bentang alam yang beragam, Kabupaten Sumba Timur di Provinsi Nusa Tenggara Timur memiliki sejumlah daerah dengan akses yang sulit. Akses ke daerah-daerah ini bahkan kerap terputus ketika musim hujan.
Penguatan Keterampilan Literasi Bagi Guru-Guru di Kota Mataram NTB
Keprihatinan akan kondisi literasi siswa mendorong ibu Hj. Sahariawati, kepala sekolah SDN 33 Mataram untuk melakukan terobosan baru di sekolah. Ibu Hj. Sahariawati menjabat sebagai pelaksana tugas kepala sekolah dan baru mulai menjalankan perannya 1,5