Learning Ecosystem

A teacher uses a local-language storybook to increase students’ reading interest at SD Inpres Wudu, Nagekeo, NTT. SD Inpres Wudu is one of the pilot schools transitioning from local languages to Indonesian in Nagekeo. © Feri Latief/INOVASI 2025
Kegiatan Tanjung Priuk
Kegiatan Tanjung Priuk
Dengan dukungan yang tepat, setiap anak bisa meraih mimpi. Pendidikan inklusif memberikan kesempatan yang sama untuk semua. Foto: © Fery Latief/INOVASI 2025
Seorang guru sekolah inklusif di Sumba Barat mendampingi anak berkebutuhan khusus belajar membaca.
Ibu Nining, seorang guru kelas satu yang berdedikasi dari Cirebon, yang mendampingi 47 siswanya saat mereka mengambil langkah pertama dalam belajar membaca
Pendidikan adalah hak semua anak. Di dalam kelas, semua siswa mendapatkan kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang, tanpa memandang perbedaan. Foto: © Feri Latief/INOVASI 2025
Sebagai pusat pendidikan dan komunitas, sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan kesadaran akan bahaya mikroplastik. Selain mendidik siswa, sekolah juga dapat menjadi teladan dalam menerapkan praktik berkelanjutan.
Seorang guru di Kalimantan Utara menggunakan buku cerita bermuatan lokal sebagai instrumen pembelajaran di kelas.
Seorang pengunjung memindai kode QR untuk mengakses Aplikasi Asesmen Literasi Jenjang SD (ASI ASLI). Didukung INOVASI, FKIP UNRAM dan Pemkab Lombok Tengah Ciptakan ASI ASLI untuk membantu guru mengukur kemampuan membaca siswa. (Foto: Erix Hutasoit)