Rumah Baca: Kolaborasi Multipihak untuk Peningkatan Minat dan Kemampuan Baca Siswa

Pelaksanaan program INOVASI Fase I telah resmi berakhir pada pertengahan 2020 lalu, dan kini telah memasuki Fase II. Berbagai capaian telah banyak digaungkan dari pelaksaan di Fase I tersebut, baik…

Pembelajaran Efektif dan Inovatif untuk Siswa dengan Bermacam Kemampuan dan Disabilitas

Melalui proses pelatihan dan pendampingan, program Guru BAIK (Belajar-Aspiratif-Inklusif-Kontekstual) di Lombok Tengah, NTB bertujuan meningkatkan kemampuan dan pengetahuan guru, kepala sekolah, dan pengawas untuk mengintegrasikan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas (PTK)…

JAWA TIMUR: Pendidikan Inklusi di ‘Sekolah Garasi’

Di MI Amanah, atau Sekolah Garasi, kurikulum dan program pembelajaran didesain sesuai dengan kemampuan atau kebutuhan belajar anak-anak. Oleh karena itu, pendidikan inklusi dimaknai bukan semata-mata untuk anak-anak ABK. Bila…

JAWA TIMUR: Teknik pembelajaran kreatif yang lahir dari supervisi Pengawas Sekolah yang baik

Teknik pembelajaran kreatif di wilayah Bondowoso banyak lahir berkat dorongan dan bimbingan dari salah seorang pengawas SD yang terampil, Drs. H. Sujito, MM. Ia adalah pengawas senior di kabupaten Bondowoso….